Thema der letzten Stunde: Das unbewusste Lernen!

Kaum zu glauben, aber wahr, der Mensch lernt tatsächlich nur 1/3 bewusst.
Ganze 2/3 wird unbewusst gelernt. Das war mir bis zu dieser Veranstaltung noch nicht wirklich so klar.

Am Beispiel des Kennenlernens wurde deutlich gemacht, dass das Einlassen auf eine fremde Person zunächst über das primäre System läuft: Es erkennt nur Laute, Mimik und Gestik, aber keine Buchstaben oder Wörter. Des Weiteren ist das System von „ich“ auf „du“ festgelegt.
Die Information des jeweiligen Anderen nimmt man also zunächst im Unterbewusstsein auf. Dort wird geprüft, ob diese Info zuverlässig ist oder nicht. Wenn sie es ist, geht die Info ins Bewusstsein über.
Das Sekundäre System ist dann das jeweilige, tatsächliche Gesagte, das, was Person A zu Person B sagt.

Kinder in der Schule nehmen den Lehrer zunächst über das primäre System wahr. Sie sind nicht in der Lage, wie Erwachsene, das Unterbewusste auszuschalten.
Erwachsene können also das sekundäre vom primären trennen und das primäre System sogar ausschalten.
Das primäre System wird zum Beispiel ausgeschaltet, wenn Menschen versuchen, andere nach Ratgebern zu beurteilen. Hier werden dann zu viele „Filter“ gesetzt, die das primäre System (die Intuition) nicht zulassen.

Natürlich gibt es eine Grenze der Verständlichkeit bei Menschen:

„Menschen, die sich nicht sympathisch sind, können sich nicht verstehen.“


Hier zwei Links zum unbewußten Lernen:

http://www.visionintoaction.de/von-meinem-schreibtisch.htm

http://www.unconscious-learning.uni-bremen.de/